Эко@ЭнергиЯ - Школьный сектор Антиядерного Общества Татарии

Эко@ЭнергиЯ - Школьный сектор Антиядерного Общества Татарии

Эко@ЭнергиЯ - Школьный сектор Антиядерного Общества Татарии

Эко@ЭнергиЯ - Школьный сектор Антиядерного Общества Татарии

Антиядерное Общество Татарии

   
English Tatar
           

Экология и
энергетика

@ Источники и
ресурсы

@ ТЭС на
ископаемом
топливе

@ Источники
энергии
возобновляемые

@ Сравнение
электростанций

@ Тенденции и
прогнозы

@ Лаборатория
@ Тесты
@ Библиотека

@ Chat-room

 

TopList
Золотой УРЛ
Webmaster
Authors

Наши баннеры

[an error occurred while processing this directive]

С 28.06 по 1.07.2000 проходила международная Олимпиада в Интернете среди учащихся до 19 лет “Экология и энергетика”, которая проводилась в рамках подготовки к “Антиядерному слету учащейся молодежи”, прошедшей  с 28 июня по 1 июля 2000 года в Казани совместно с 3-ей Всесоюзной антиядерной конференцией.

В жюри олимпиады входили сотрудники экологического факультета, других факультетов КГУ, педагоги города Казани, к работе привлекались и известные ученые Москвы.

Почетный председатель жюри Лемешев М.Я. экономист-эколог, доктор наук, академик, эксперт ООН.
В состав жюри входят: Гарапов А.Ф., Гаврилов С.П., Идрисов Р.И., Докучаева И.С., Замалетдинов И.В., Хадиев Р.М., Мингазова Н.М., Тюменев Р.С., Бадрутдинов О.Р.

Олимпиада планировалась из нескольких туров. Орг. комитет решил объединить I и II тур.

Вопросы прошедшей олимпиады к I туру:

  1. В какой стране, в каком году была построена впервые для гражданских целей атомная электростанция?
  2. Укажите три крупнейшие аварии на АЭС, связанные с разрушением (расплавлением) атомного реактора;
  3. Укажите три фактора (вредные привычки), которые отрицательно сказываются на здоровье и потомстве человека;
  4. Укажите технический фактор, не имеющий ни запаха, ни цвета, который отрицательно сказывается на здоровье и приводит к болезням и мутациям;
  5. Чему равна величина предельного значения уровня радиационного фона для жилых помещений (выразить в мкр/час)?
  6. На сколько порядков возрастает радиоактивность (обычно измеряемая в кюри) топлива после одного года со времени загрузки в атомный реактор, выбрать из следующих значений: в сотни раз, в тысячи раз, в миллионы раз, в миллиарды раз;
  7. Укажите возобновляемые источники энергии.

Вопросы к II туру:

  1. С какими проблемами охраны здоровья людей связано использование ядерной энергетики в мирных целях.
  2. Почему ядерная война грозит гибелью цивилизации.
  3. После аварии на Чернобольской АЭС в некоторых местах до сих пор регистрируется гамма излучение с мощностью экспозиционной дозы 160 мкр/час. Во сколько раз это превосходит допустимую дозу для населения.
  4. Почему масса атомного ядра не равна сумме масс свободных протонов и нейтронов, из которых оно состоит.
  5. В атомной промышленности используются ядерные реакторы - размножители. Что и как они размножают?
  6. Какие задачи решает научная дисциплина радиационная экология.
  7. Каковы основные принципы защиты от воздействия ионизирующего излучения.
  8. Что является регламентирующим (ограничивающим) фактором развития ядерной энергетики.

В итоге 30 июня жюри определила следующих трех победителей:

1. Детский экологический центр "Пчелка" (г. Горловка, Донецкая обл., Украина), руководитель - Романенко Л.;
2. Демечкин А. (11 кл. 36 шк., г Астрахань);
3. Резванова Р. (г. Альметьевск).

Поощрительный диплом присвоин Загидуллину Г. (шк. №6, Экологический кружок,  г. Альметьевск).


Председатель орг. комитета Гарапов А.Ф.
Сопредседатель по “Антиядерному слету учащейся молодежи” Замалетдинов И.В.

главная | GuestBook | ЧаВо | поиск